推进新时代美育出版创新暨人民美术出版社成立70周年座谈会在京召开

新华社北京9月27日电 推进新时代美育出版创新暨人民美术出版社成立70周年座谈会26日在北京召开。中宣部、教育部、中国文联、中国出版集团公司，有关行业协会、高校、中小学校、出版单位和作者代表参加会议。

1951年9月，在毛泽东、周恩来等老一辈革命家的亲切关怀下，人民美术出版社正式成立。70年来，人民美术出版社出版一万余种美术作品和美术理论著作，《中国美术全集》《中国现代美术全集》《中国近现代名家画集》《中国当代名家画集》等国家重点美术出版工程，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，赢得广泛好评。70年来，人民美术出版社涌现了萨空了、邵宇、王叔晖、任率英、黄苗子、刘继卣、姜维朴、沈鹏等一批名画家、名书家、名编辑。近年来，该社还积极服务中小学美育教育，创办《美育》杂志，出版了全国第一套中小学美育教材。

座谈会前，人民美术出版社举办了“非凡年代——人民美术出版社成立70周年年画连环画宣传画特展”和“艺术为人民——人民美术出版社成立70周年美术作品展”，展出了部分优秀美术作品。

编辑：黄康懿

发言摘要

教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林

在人民美术出版社成立70周年之际，召开推进新时代美育出版创新座谈会非常重要，也很有意义。首先请允许我代表教育部体卫艺司向人民美术出版社送上由衷的祝福和热烈的祝贺!

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。习近平总书记高度重视美育工作，多次对学校美育作出重要指示，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文化人，提高学生审美和人文素养。2018年，习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信强调，“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。你们提出加强美育工作，很有必要。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。总书记的重要讲话为深化学校美育改革发展提供了根本遵循。

人民美术出版社建社70周年来，发扬“中正大雅 朴真至美”的人美精神，为建设文化强国贡献了力量。特别是在完善学校美育教材体系建设方面，人民美术出版社发挥了重要作用。作为教育部审定的美术教材出版的主阵地，人民美术出版社出版了新中国成立后第一套中小学美术教材，研发出版了全国第一套中小学《美育》教材等。进入新时代，人民美术出版社通过研发全学龄段美术教材、创办人美美育学堂、服务高校美术教育等实际行动，贯彻落实习近平总书记关于美育的重要论述，促进学生德智体美劳全面发展。

当前，人民对美好生活的追求日益迫切，全社会对美育的重视程度愈发突出。我们要以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，进一步完善学校美育课程和教材体系建设。我们希望与人民美术出版社同向同行、协同发力，凝聚广泛共识，进一步整合美育资源，积极探索、拓展做好新时代美育工作的路径，实现全员全过程全方位育人，共同搭建充满活力、多方协作、开放高效的美育发展新格局，共同营造共同促进学校美育发展的良好社会氛围。

作者代表沈尧伊

我和人民美术出版社结缘于20世纪70年代，我艺术生涯中的第一部连环画《延安的声音》、木刻《跟随毛主席在大风大浪中前进》都是在人美社出版发表的，此后我相继在人美社出版了30多部作品。这既得益于人美社编辑家们的热情帮助和对作品的严格要求，也是人美社历任领导对连环画、对主题出版工作高度重视的成果。

近年来，人民美术出版社全面推进“四个人美”建设，大力弘扬中华美育精神，举办了众多活动，出版了一批高质量的美育读物。这些都为推动美育工作向更高层次发展开创了良好局面。

作为人美社的老作者、老画家，我有几点希望：一是建议在美育读物的内容上提高革命文化的比重。二是把连环画主题出版工作和美育建设有机结合起来。三是不断丰富创新美育教学形式。

中央美术学院党委书记、教育部全国高校美育教学指导委员会主任委员高洪

中央美术学院与人民美术出版社有深厚的渊源：中央美术学院师生的艺术作品、教材和专著很多是由人民美术出版社编辑出版的，中央美术学院的很多艺术活动也是与人民美术出版社共同组织的。

今天我们讨论的主题是“推进新时代美育出版”。做好美育出版工作，一要深刻认识推进新时代美育出版是时代要求。二要全面、准确地把握新时代美育出版的丰富内涵。三要不断创新新时代美育出版的形式。

北京市海淀区民族小学校长马万成

2014年5月30日，习近平总书记来到民族小学，当看到孩子们写“精忠报国”四个字时，谈到他从小就受“精忠报国”这四个字的影响。而《岳母刺字》这部连环画就是人民美术出版社出版的。

人民美术出版社作为美术出版的国家队，出版了全国第一套中小学《美育》教材，从学生耳熟能详的话题展开，娓娓道来，丰富多彩，非常贴近孩子们的生活。老师和孩子们在耳濡目染的同时，也被深深地打动，感受情感的启迪和美的熏陶。如此让师生爱不释手的美育教材，不但为义务教育阶段的美育提供了范本，更为全国的中小学校贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提供了有力的抓手，起到引领和示范作用。

学校是美育实践的沃土。作为基础教育工作者，我们希望能够充分利用《美育》教材，与人美社在美育实践与创新方面开展更多的互动和合作，共同拓展校园美育的广度与深度，推动美育之花在校园中生根发芽。

南京艺术学院党委书记杨明

对我们这个年纪的同志来说，人民美术出版社联结着美好而深刻的童年和青少年记忆。那时候，手里有几本人美社的连环画是一件无比幸福的事情，也正是通过小册子里的故事，我接受了一次次润物无声的价值塑造和精神启蒙。

座谈会前，我参观了人美社成立70周年主题展览，深深感到这70年是人美社深入践行党的出版工作和文艺工作方针的70年，也是为了党和国家的美术出版和美育事业砥砺奋进、硕果累累的70年。进入新时代，人民美术出版社继承发扬“中正大雅 朴真至美”的人美精神，聚焦“四个人美”的战略主题，为推动新时代美术出版事业的高质量发展、更好满足人民精神文化需求做出新贡献，体现了美术出版国家队的担当和作为。

2019年开始，南京艺术学院与人民美术出版社携手合作，在江苏省委宣传部大力支持下，联手创办了《艺术博物馆》杂志编辑部，挂牌成立了国内高校首个博物馆学院。去年6月，随着战略合作协议的正式签订，双方的合作关系实现全方位升级。接下来，我们愿与人美社一起不断巩固拓展良好的合作关系。一是聚焦“出人才”，深化和拓展双方在专业艺术人才和美育师资培养方面的合作。二是聚焦“出成果”，加强双方在重大题材艺术创作、重要科研项目攻关等方面的合作。三是聚焦“建平台”，加快推进“中国美术出版总社长三角发展中心”建设。

人民美术出版社社长周伟

70年栉风沐雨，人美社的血脉中流淌着抹不去的红色基因，与共和国同呼吸、共成长。如果说我们做出了一些成绩，那就是在中央关于弘扬中华美育精神的号召和人民的美育需求之间架起了一座座美的桥梁。我们一直致力于破解中华之美的密码，传播中华大美，普及中华大美，弘扬中华大美，努力在人们的心灵深处播下一颗颗美的种子。

未来，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，主动承担美术出版国家队的使命与责任，努力做新时代美育出版创新模范。我们将进一步聚焦主责主业，坚持正确出版导向，发挥美术出版专业优势，出版更好、更多的高质量图书。我们将持续继承和弘扬“中正大雅 朴真至美”的人美精神，深入推进“四个人美”建设，以融媒体为龙头，以优质内容为核心竞争力，以创新培育新增长点，建设新美育时代美术强社，为文化强国建设做出更大贡献。